从市教育局获悉，在日前举行的江苏省第三届中小学教师数字素养暨智能体深度应用展示活动（初中专场）中，我市蓬朗中学沈新阳老师执教的“简易物联系统的设计”课程，凭借自主开发的双效数智助手“搭搭”的课堂赋能，从42名参赛选手中脱颖而出，获评活动最高荣誉“精品课”，向全省展示了昆山信息科技教学与AI深度融合的实践成果。
“搭搭”的开发，源于沈新阳老师对学生差异与教学难点的观察。他借助人工智能编程工具，自主搭建本地服务器与教学平台，按需定制任务页面、智能交互和评价功能，把一线教学想法变成可用、可迭代的工具；课堂数据本地存储，安全可控。课堂上，“搭搭”根据学生学习基础提供分层提示，既答疑，也主动提醒可能出现的错误，引导学生独立思考，让不主动求助的孩子也能获得支持；同时帮助教师发现谁遇到困难、卡在哪里，便于及时指导。学生的提问、尝试和修改会被持续记录，为因材施教和后续教学调整积累依据。
“智能体的价值，要落在学生真实的学习需求、教师真实的教学难点上。”沈新阳表示，从搭建本地服务器，到定制课堂任务与智能交互，再到持续记录和分析学习过程，智能体不仅让学生的困难被及时看见，让教师的指导更有依据，也让今天积累的学习记录，成为明天改进教学的基础。
扎根校园、立足课堂，此次获评省级“精品课”既是对沈新阳老师数智课堂探索的肯定，也是昆山推进教育数字化，提升教师数字素养的缩影。下一步，市教育局将继续围绕教师数字素养提升、智能体开发应用、人机协同教学三条主线，强化区域统筹、校本实践和成果推广，推动人工智能从“展示课”走向“日常课”，形成更多具有昆山辨识度的教育数字化实践成果。
